切换到宽版
  • 526阅读
  • 0回复

对接重大战略 湖南“大手笔”打造职校专业教学团队 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线浑淑华
 

离婚协议书

      湖南“大手笔”打造职校专业教学团队
      
      对接国家、省里重大战略 3年遴选建设省级教学团队400个
      
      3年,遴选建设中、高等职业院校省级专业教学团队各200个!三湘都市报记者8日从省教育厅获悉,湖南将“大手笔”打造职校高水平专业教学团队,通过示范引领,提升全省职校教师教学能力和专业技能,辐射带动全省职业院校“双师型”教师队伍建设。
      
      校企协同培育,实行动态管理
      
      按照建设目标,此次遴选的教学团队,将对接国家和我省重大战略,服务经济社会和职业教育高质量发展需要,聚焦湖南20个工业优势新兴产业链和民生领域紧缺专业。2020-2022年,遴选建设中、高等职业院校省级专业教学团队各200个,其中2020年各遴选建设100个。
      
      “上得了讲台,下得了车间”是职校教师的真实写照。在建设过程中,将深化产教融合、校企合作,推动职业院校与行业企业专业共建、资源共享、人才共育,建设命运共同体。支持企业深度参与教师能力建设和资源配置,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动,建立学校教师与产业导师相结合的“双师”团队。
      
      值得一提的是,为确保建设水平,教学团队将实行择优遴选立项,注重过程培育,坚持绩效考核,实行动态管理。
      
      技能大咖、一流专业优先入选
      
      要入选代表湖南最高水平的职校教学团队,需要什么条件?据介绍,立项条件包括:团队师德师风高尚、结构科学合理、负责人能力突出、教学改革基础良好、专业特色优势明显等。
      
      为更好发挥“领头羊”作用,团队负责人应是具有相关专业背景,有丰富的教育教学、课程开发经验和企业实践经历的专业带头人;能准确把握产业发展趋势及职业岗位需求,熟悉相关专业教学标准、职业技能等级标准或职业标准。“国家高层次人才特殊支持计划” 和湖南省新世纪121人才工程入选对象、国务院和省政府特殊津贴专家、湖湘智库专家等优先。
      
      同时,要求专业教学团队的专业对接区域产业和民生领域,人才培养方案科学,课程体系特色鲜明,技能考核标准完善,校企合作基础良好,学生参加省级以上竞赛成绩优秀,毕业生对口就业率高。“双高计划”入选专业群、省级一流(示范)特色专业群的核心专业等优先。三湘都市报·华声在线记者 黄京
      
      
快速回复
限80 字节
如果您在写长篇帖子又不马上发表,建议存为草稿
 
上一个 下一个